2.4 Creación musical: Paisaje sonoro

Tarea en grupo

 

SELECCIONA un ambiente sonoro de tu entorno (que te guste, que odies, que tenga un significado especial para ti, …).

GRÁBALO utilizando una aplicación del ordenador o del móvil: la duración será de máximo 20seg. Prueba a grabar diferentes archivos y envia el que consideres que está mejor.

GUARDA la grabación a formato .mp3 y ENVÍA el archivo por mail a la profesora para que podamos escucharla (en el aula).

*¿Cómo justifico en el archivador que he hecho esta tarea? Narra lo que has hecho: Escribe un texto en el que describas qué el paisaje sonoro has seleccionado, las razones de tu selección (por qué te gusta, por qué no te gusta, qué significado especial tiene para ti, …). Dónde hiciste la grabación. Cuentanos también cuántas grabaciones hiciste del mismo paisaje, cuál decidiste enviar y por qué, qué día enviaste a la profesora tu archivo por mail.

4. Analiza y describe tu propio paisaje sonoro.

Siguiendo el esquema de la tarea 1

 

Interpreta una partitura escrita en notación no-convencional  teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:

  • prepara la partitura en tamaño DIN A3 utilizando los elementos visuales dados en el aula (círculos azules)
  • analiza la información gráfica (tamaño, color, disposición en el papel, secuencia de círculos…) para establecer la relación coherente con tu propuesta sonora
    • ¿Cuántos sonidos (círculos azules) sonarán?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma INTENSIDAD?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma ALTURA?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma DURACIÓN?
    • ¿Cómo está representado el SILENCIO en esta partitura?

Finalmente, graba un VíDEO en el que aparezca la partitura mientras suena tu interpreción de la misma. Envíalo por mail a la profesora.

Círculos azules:

RECOMENDACIONES:

Para la selección del sonido (timbre):

  • el mismo sonido tiene que poder interpretarse con diferentes grados de INTENSIDAD:
    los sonidos que tengan igual  tamaño en el dibujo tienen que interpretarse con el mismo volumen.
  • tiene que permitir diferenciar la altura: se tienen que notar el ascenso y largo descenso de ALTURA de los 5 últimos sonidos.
  • Ten cuidado en interpretar los sonidos con la misma DURACIÓN

 

 

 

Para elaborar la partitura:

  • utiliza papel blanco en disposición horizontal.
  • escribe el título «Creación sonora nº1» (arriba en el centro de la hoja)
  • calcula el espacio para que todas las páginas del libro estén en la misma línea horizontal.
  • colorea los círculos.
  • cuida la limpieza y la presentación de la partitura.

Secuencia:

  • convencional: que reune las caracteristicas habituales.

Bibliografía

Propuesta a partir del libro: «OH un libro de sonidos»