101. Sonido, Silencio y Ruido

101.1 ¿Qué es un sonido? buscamos una definición

Un sonido es…

la sensación que percibimos cuando llegan a nuestro oído

la vibración de ondas (invisibles) que se propaga por el aire

Esta percepción de ondas se hace a través del aparato auditivo (oído) y produce en el cerebro sensaciones en forma de impulsos eléctricos.

El sonido es una vibración que viaja a través de un medio, generalmente el aire (aunque también puede propagarse a través de líquidos y sólidos). Estas vibraciones se transmiten en forma de ondas sonoras, que son percibidas por el oído humano cuando alcanzan nuestro tímpano.

El sonido tiene varias características fundamentales:

• frecuencia: Relacionada con el tono del sonido, determina si un sonido es agudo o grave.
• intensidad: Asociada con el volumen del sonido, se refiere a lo fuerte o suave que es.
• timbre: Es la cualidad que nos permite distinguir entre dos sonidos de igual frecuencia e intensidad, como diferenciar una guitarra de un piano tocando la misma nota.
• duración: Indica el tiempo que un sonido se mantiene desde que empieza hasta que termina. Un sonido puede ser largo, como el eco de una campana, o corto, como un aplauso.:

El sonido puede ser armónico, si las ondas sonoras están organizadas de manera coherente (como en la música), o irregular (como en el ruido) cuando está formado por ondas que no sigue patrones armónicos claros y resulta incómodo o molesto, como el ruido de un claxon o el rechinar de una puerta.

Ejemplo: «»El sonido de la lluvia me resulta tranquilizador, mientras que el chirrido de una puerta o el estruendo de los coches en la ciudad abrumador.»

Pero entonces, ¿existe el silencio?

palabras o expresiones que se refieren a la ausencia de ruido o a un ambiente tranquilo. Aquí tienes algunas opciones:

Sinónimos de «Silencio»

1. Quietud: Ausencia de movimiento o ruido, un ambiente tranquilo y sin perturbaciones. Ejemplo: «La quietud del amanecer era reconfortante.»
2. Calma: Estado de tranquilidad, sin ruido ni alteraciones. Ejemplo: «La calma del bosque lo hacía perfecto para meditar.»
3. Paz: Situación de tranquilidad, libre de sonidos molestos. Ejemplo: «Buscó un lugar lleno de paz para leer.»
4. Sosego: Estado de serenidad y reposo, sin sonidos que alteren el entorno. Ejemplo: «El sosego del campo invitaba a la reflexión.»
5. Tranquilidad: Estado de silencio o calma, sin interrupciones ni ruidos. Ejemplo: «Disfrutaba de la tranquilidad del atardecer en la playa.»
6. Reposo: Silencio o calma que permite el descanso, tanto físico como mental. Ejemplo: «El reposo del lugar lo ayudó a despejar su mente.»
7. Mute/ mutismo: Silencio voluntario, premeditado de persona u objeto. Ejemplo: «El mutismo en la sala era total después de su discurso.»
8. Inactividad sonora: Término más técnico que se refiere a la ausencia de cualquier sonido. Ejemplo: «La inactividad sonora del estudio de grabación nos resultaba ideal para concentrarnos antes de grabar.»

Palabras que describen ruidos de diferente tipo o naturaleza:

Ruidos fuertes e intensos:

1. Estruendo: Ruido fuerte y ensordecedor, prolongado. Ejemplo: «El estruendo del trueno resonó en toda la ciudad.»
2. Fragor: Ruido fuerte y continuo, como el choque de fuerzas naturales poderosas. Ejemplo: «El fragor de las olas rompía contra las rocas.»
3. Detonación: Ruido repentino y muy fuerte producido por una explosión. Ejemplo: «La detonación del cañón fue estremecedora.»
4. Estallido: Sonido fuerte y repentino, como algo que explota o se rompe de golpe. Ejemplo: «El estallido del petardo fue inesperado.»
5. Estrépito: Ruido brusco y discordante, generalmente de algo que cae o se golpea violentamente. Ejemplo: «El estrépito de los coches al chocar sacudió el vecindario.»
6. Alboroto: Ruido desordenado causado por muchas personas o actividades simultáneas. Ejemplo: «El alboroto en el estadio aumentaba conforme avanzaba el partido.»
7. Bullicio: Ruido producido por la actividad de muchas personas hablando o moviéndose. Ejemplo: «El bullicio en la ciudad de Madrid no cesa ni de noche.»

Ruidos suaves o continuos:

1. Zumbido: Sonido constante, suave y monótono, como el de insectos o aparatos eléctricos. Ejemplo: «El zumbido de las abejas llenaba el jardín.»
2. Murmullo: Sonido bajo y continuo, como el de muchas voces o agua fluyendo. Ejemplo: «El murmullo del río era relajante.»
3. Clic: Sonido breve y seco, como el de un interruptor. Ejemplo: «El clic de la cámara fue casi imperceptible.»
4. Crack: Ruido seco y rápido, como algo que se rompe o se dobla. Ejemplo: «El crack de la rama al romperse alertó a los senderistas.»
5. Chasquido: Sonido breve y fuerte, como el de objetos rompiéndose o chocando. Ejemplo: «El chasquido de los dedos rompió el silencio.»
6. Creak (Crujido o Chirrido): Sonido prolongado de algo que cruje o rechina, como una puerta vieja o el suelo de madera. Ejemplo: «El crujido del suelo alertaba de cada paso en la casa antigua.»
7. Crepitar: Sonido suave pero persistente, como el de la leña ardiendo. Ejemplo: «El crepitar de las hojas secas bajo los pies era relajante.» o «El crepitar de la chimenea era hipnótico.»

¿A qué sonidos consideramos ruido?

Utilizamos el término ruido para referirnos a sonidos desagradables, fuertes o molestos. Pero es un concepto más complejo. Utilizaremos Ruido para referirnos tanto a los sonidos que molestan por ser fuertes como aquellos que son ásperos, irritantes o que están desafinados, como chirría una tiza en la pizarra o el glitch de un tocadiscos.

Por tanto, el ruido no es solo una cuestión de volumen, sino también de calidad del sonido. Hay tres motivos por los que un sonido nos desagrada o molesta:  

• porque es un sonido «desafinado», borroso o armónicamente «sucio».
• porque es un sonido extraordinariamente fuerte o que no encontramos justo junto a una fuente sonora potente que lo produce: tendemos a taparnos los oídos porque nos produce dolor.
• por la superposición de sonidos (fuentes sonoras a la vez) se crea una interferencia molesta: intentar una conversación en el metro, cunado se desajuste de la emisora de radio, etc.
  

Ruidos discordantes o molestos:

1. Chirrido: Sonido agudo y molesto, como una puerta sin engrasar. Ejemplo: «El chirrido de la puerta vieja me ponía los nervios de punta.»
2. Rasqueteo: Ruido leve de algo que se frota contra una superficie áspera. Ejemplo: «El rasqueteo del lápiz sobre el papel era casi inaudible.»
3. Traqueteo: Sonido repetitivo y seco, como el de un tren en movimiento o algo que golpea rítmicamente. Ejemplo: «El traqueteo del tren acompañaba el paisaje.»
4. Estruendoso: Ruido extremadamente fuerte y de gran intensidad. Ejemplo: «El despegue del avión fue estruendoso.»
5. Desentonado: Sonido fuera de tono o sin armonía, que molesta por su falta de ajuste. Ejemplo: «Las voces desentonadas arruinaban la canción.»
6. Glitch: Sonido corto, irregular y electrónico, como el producido por fallos técnicos en un dispositivo. Ejemplo: «El glitch en la música del tocadiscos fue molesto.»

Tarea: Explorando las relaciones entre Sonido, Silencio y Ruido

Objetivo: Comprender las relaciones entre los conceptos de sonido, silencio y ruido a través de la representación gráfica y la reflexión escrita, fomentando el desarrollo de la capacidad de escucha activa, la reflexión crítica y la expresión escrita.

Instrucciones:

1. Dibujo o gráfico:
   • Realiza un dibujo, gráfico o mapa conceptual que represente la relación entre los conceptos de sonido, silencio y ruido.
   • Reflexiona gráficamente sobre cómo interconectan estos tres elementos en situaciones cotidianas de tu entorno sonoro. Puedes usar líneas, formas y/o colores  para ilustrar las diferencias y conexiones entre ellos.
2. Define y explica los siguientes conceptos
   
   • Sonido: ¿Qué es el sonido? Describe detalladamente ejemplos de diferentes tipos de sonidos que escuchas en tu día a día. Escribe una reflexión detallada en tu archivador sobre lo que has aprendido de sonido, silencio y ruido en tu entorno:
   • Silencio: Reflexiona sobre el silencio. ¿Crees que existe el silencio absoluto en tu entorno? ¿Qué pequeños sonidos percibes incluso cuando parece que hay silencio?
   • La definición de Ruido va más allá de ser un simple «sonido fuerte». Reflexiona sobre dos tipos de ruido:
     • Cuando molesta por su volumen / intensidad: Sonidos muy fuertes, atronadores invasivos que impiden tener una conversación, atender a escucha activa, reflexionar… como cuando tenemos una sirena cerca a todo volumen.
     • Cuando molesta por resultarnos desagradable  o «desafinado»: Sonidos que, aunque no sean fuertes, son ondas irregulares que incomodan por ser sonidos ásperos o estridentes. Por ejemplo: Cuando araña la tiza en la pizarra (chirría); el crujido cuando aplastamos una botella de agua vacía; cuando se golpea de forma descoordinada objetos metálicos. Se denominan glitch (microarañazos) a los sonidos de un tocadiscos cuando la aguja roza el disco de manera irregular.
3. • Microsonidos: Reflexiona sobre los microsonidos (sonidos «silenciosos»). ¿Puedes identificarlos en tu entorno? ¿Dónde colocarías este concepto en tu gráfico?
4. Escucha activa y reflexión final
   Realiza una escucha activa ahora mismo: escucha con atención tu entorno y toma notas sobre ejemplos de sonido, silencio y ruido de diferentes tipos de fuentes sonoras. ¿Qué sensaciones te provocan? ¿Cómo cambia tu percepción dependiendo del lugar o momento del día?

Competencias que desarrollarás:

• Percepción y análisis del sonido: Desarrollarás tu capacidad para identificar y analizar los distintos tipos de sonidos, silencios y ruidos en tu entorno.
• Escucha activa y atención auditiva: Mejorarás tu capacidad para escuchar con atención, discriminando diferentes sonidos y ruidos de manera crítica.
• Competencia escrita: A través de una descripción detallada, aprenderás a matizar y profundizar en la explicación de conceptos auditivos.
• Reflexión crítica: Reflexionarás sobre los fenómenos sonoros que te rodean, evaluando cómo influyen en tu entorno y tu bienestar auditivo.

Tarea opcional: TIPOS de sonidos: Sitúa el esquema anterior los diferentes ejemplos de sonidos. Agrúpalos

– según la fuente sonora de la que procesda (tipos) y

– según su intensidad poniendo los más potentes (sonoros) cerca del centro del círculo

2. Visiona el documental Sound and Time sobre Justin Boyd y, a continuación, responde a esta pregunta en tu archivador. 

• ¿Qué sonidos eres capaz de reconocer  en este vídeo? La dificultad del ejercicio consiste en encontrar palabra que nombren y describa estos sonido.
• OPTATIVO: ¿De qué trata el documental? ¿Quién es Justin Boyd?

3. Emoji  es un término japonés para los ideogramas usados en mensajería instantánea (Whassaup, Google Chat…). Los emojis son utilizados como los emoticonos principalmente en conversaciones de texto a través de teléfonos.

¿Conoces algun emoji para aludir al silencio?

Dibuja emojis que estén relacionados con los conceptos Sonidos, silencio y ruido de esta unidad.